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来源:威利斯人娱乐版网络 | 2024年03月28日 23:31
威利斯人娱乐版网络 | 2024/03/28

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新京报讯(记者 张静姝 通讯员 赵震)新京报记者获悉,近日威利斯人娱乐版网络,北京市海淀区人民法院派出由9名法治副校长组成的“校园普法宣讲团”,前往北京一零一中学,为该校初一、初二共九个班级的学生带来了一次网络安全普法授课活动,以提升未成年人的网络安全意识和自我保护能力,法院干警用生动案例为中学生们普及法律知识。 图源:海淀法院 活动中,9名法治副校长结合自身工作方向,选取了多种贴近生活的案例和实用防范技巧威利斯人娱乐版网络,围绕“文明上网、安全上网、理性上网”主题,讲解网络安全知识,包括校园网络使用的现实情况、校园网络安全面临的危机等,希望学生们辨别上网内容、遵守线上交流礼仪、学会保护个人隐私、谨慎线上支付和打赏等。课堂上,大家聚精会神聆听,踊跃提问互动。 在一起案例中,14周岁的原告李某某在父母不知情的情况下,通过某平台先后七次从被告经营的网店“X游戏”购买374个游戏账号威利斯人娱乐版网络,共计支付36652元。原告父母发现后,及时与被告经营网店的客服人员联系、要求退款,但被告不同意全额退款。 根据民法典第十九条,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。李某某年仅14周岁,属于限制民事行为能力人,购买账号的行为需要得到其法定代理人同意或追认。李某某父母对其购买游戏账号及付款行为不予追认并要求被告退款,是合理行为。 通过这样的案例,法治副校长提醒学生,要树立正确的价值观、消费观,也提醒家长要加强对孩子的引导、监督,并保管好自己的手机、银行卡密码,关注支付记录。编辑 彭冲 校对 张彦君

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幼时,她最喜欢外婆那一身“豆沙绿”检察制服,常幻想自己穿上它的那一天。耳濡目染下,她在心中埋下了一颗理想的“种子”。儿时,透过《一号法庭》这部电视剧,她为剧中检察官无畏艰难、维护正义的形象所痴迷,心中那颗理想的“种子”喷薄而出。长大后,读了书,学了法……“豆沙绿”已换成了“检察蓝”,而她也成为了一名检察官。

3个月后,调研组与相关监管部门对这个问题有了深入认识。厦门市检察院通过制发3份检察建议威利斯人娱乐版网络,向当地监管部门提出建章立制、堵塞监管漏洞的建议;2022年3月威利斯人娱乐版网络,厦门市检察院与市邮政管理局共同制定《关于共同推进维护寄递安全监督、防范化解寄递风险工作的工作指引》,加强寄递渠道安全管理;2022年7月,厦门市检察院与市公安局、市邮政管理局开展加强寄递安全管理联合行动,助推诉源治理……据悉威利斯人娱乐版网络,该案的相关工作做法被还评为最高检落实“七号检察建议”典型事例、3份检察建议被评为全省检察机关“2022年十佳优秀社会治理检察建议”。

“这家公司其实并不是说经营不下去,只是一时出现资金周转困难,为了能够凑钱支付工人的工资,该企业负责人白天忙完公司的事情,晚上就去开滴滴赚钱。”核实这一情况后,张枥文多次拜访了工人代表,积极促进犯罪嫌疑人与工人达成支付工资协议,分期支付工资方案。多次调解后,工人们也理解了对方的难处,愿意达成和解协议,80余名工人收到了工50万余元的工资欠款。

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3月21日,省属职业学校技工院校资源优化整合工作动员部署会在南昌召开。江西省委常委梁桂强调,要加强政策宣讲,注重转承衔接,做好风险防控,啃下院校整合的“硬骨头”。要强化考核评价,优化资源配置,深化协同创新,牵住管理改革的“牛鼻子”。要完善人才需求调查和发布制度,健全专业动态调整机制,下好专业布局的“关键棋”。要推动制度建设“标准化”、绩效管理“常态化”、内部治理“规范化”,夯实办学治校的“硬实力”。要围绕企业需求,善用市场机制,加强校企合作,打通产教融合的“中梗阻”。

根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅审核确定的2023年具有中等职业教育招生资格的学校名单,2023年,全省具有中等职业教育招生资格学校382所,其中教育部门主管的学校263所〔中职学校220所,高职学校(五年一贯制)41所,本科院校(五年制师范定向生)2所〕,人社部门主管的学校119所(技师学院13所,高级技工学校26所,技工学校80所)。它们包括江西省国有资产监督管理委员会主管的江西省电子信息工程学校、江西省电子信息技师学院;江西省商务厅主管的江西省商务学校、江西省商务技师学院;江西省水利厅主管的江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院等。

根据《江西日报》早前报道,2月22日,省委书记尹弘主持召开省委教育工作领导小组2024年第一次会议。会上强调,要深入推进职业教育技工教育改革,积极稳妥推进省属职业学校、技工院校资源优化整合,深入实施引进优质职业院校、行业龙头企业、头部培训机构专项行动,建立健全以产业为导向的专业动态调整机制,加强市域产教联合体、行业产教融合共同体建设,加快提升职业学校、技工院校办学质量。

编辑:国芝世责任编辑:邰荣承